Enseignement d'exploration
Sciences de l’Ingénieur (SI/CIT)

Cet enseignement d'exploration a pour objectif de faire découvrir les relations entre la société et les technologies. Il s’agit de montrer en quoi les solutions technologiques sont liées à l’environnement socio-économique. Il permet l’analyse des systèmes, l’exploitation des modèles et l’initiation aux démarches de conception.

La créativité est donc une compétence très recherchée et sa complémentarité avec la maîtrise des savoirs et savoir-faire dans les domaines techniques est fondamentale dans le processus d’élaboration de solutions techniques adéquates

La démarche

Cet enseignement s’appuie sur des études de cas portant sur :

• Des produits et/ou des systèmes techniques conçus par l’Homme en réponse aux besoins de la société
• La recherche d’une solution à un problème technique menée dans le cadre d’une démarche de projet déclinant les différentes phases d’un développement ou d’une amélioration depuis la conception jusqu’à la matérialisation de la solution.

Comment travaille-t-on en SI/CIT ?

Les élèves sont conduits à réaliser, en équipe de 2 ou 3 élèves, une présentation numérique et collective.

Les activités sont menées dans l'esprit de la démarche de projet pouvant aller jusqu'à 4 à 5 semaines de recherche sur un même thème étudié. Une restitution écrite associée à une présentation orale finalise les recherches.

A qui s’adresse cet enseignement d’exploration ?

L'enseignement des SI s’adresse en particulier à tous ceux qui ont un esprit de découverte associé à un intérêt certain pour les nouvelles technologies et le monde scientifique.

Les thèmes proposés