La classe de seconde
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La classe de seconde
Une classe de détermination
La classe de 2nde a pour objectif de laisser aux élèves des choix d'orientation les plus ouverts possibles.
Elle leur dispense une culture générale commune, tout en leur permettant de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques.
Elle associe :
- des enseignements communs, qui ont un poids très fort (80 % de l'horaire-élève) ;
- des enseignements d'exploration au choix , un de ces enseignements touchant obligatoirement l'économie.
Les 8 enseignements obligatoires (tronc commun)
4 grands genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écrits d'argumentation) étudiés entre les XVIIeme et XXeme siècles. En vue du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l'écriture d'invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée.
Histoire des Européens replacée dans celle du monde, de l'antiquité au milieu du XIXe siècle.
En géographie, le programme qui propose 4 thèmes est est centré sur les questions de développement durable.
Organisation en groupes de compétences facilitant le travail sur la communication, notamment l'expression orale. Les baladeurs permettent un travail personnalisé et plus autonome.
Au programme 3 grands thèmes : les statistiques et probabilités ; les fonctions ; la géométrie. Diversification des activités mathématiques : chercher et expérimenter grâce à l'aide d'outils logiciels ; appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; raisonner, démontrer ; expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat, à l'oral ou par écrit.
3 thèmes centraux (la santé ; la pratique du sport ; l'Univers) permettent d'aborder de grandes questions de société et proposent une perspective historique, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Place importante réservée à la démarche scientifique et à l'approche expérimentale.
Les 3 thématiques (la Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l'humanité se trouve confrontée. Une occasion de travailler les méthodes d'argumentation des sciences.
Pratique adaptée et diversifiée d'activités physiques, sportives et artistiques.
A travers des études concrètes, exploration de la question des règles collectives qui organisent la vie en société et fondent l’État.
Les horaires
| Enseignements | Horaires |
|---|---|
| Français | 4h |
| Histoire-Géographie | 3h |
| LV1 | 5h30 |
| LV2 | |
| Mathématiques | 4h |
| Physique-chimie | 3h |
| Sciences de la vie et de la terre | 1h30 |
| Education Physique et Sportive | 2h |
| Education civique, juridique et sociale | 0h30 |
| Accompagnement personnalisé | 2h |
| Enseignement d’exploration | 2 x 1h30 |
| Horaire total élève | 28 h 30 |
| Pour en savoir davantage : Onisep - EduScol | |
Les enseignements d'exploration
Parmi tous les enseignements d'exploration, il faut en choisir 2, dont l'un est consacré à l'économie. Ils sont destinés à sensibiliser à des matières nouvelles qui ne sont pas enseignées en collège.
Les liens
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